黨紀學習教育的根本目的在于幫助黨員干部“學紀知紀明紀守紀”，要切實讓紀律細則入腦入心，推動黨紀學習教育在思想深處“扎根”，在行動上“開花結果”。
把條例講明白，推動黨紀教育“說得通”。自黨的十八大以來，基層黨員干部整體作風明顯好轉，但仍有個別黨員干部“裝睡”，未能常敲思想警鐘、常緊紀律之弦。如果黨紀學習教育授課形式和授課內容過于死板，一味地教條式教學，不僅難以激發基層黨員干部參與學習的主動性，也無法幫助他們真正了解《中國共產黨紀律處分條例》的具體內容，更談不上如何遵照執行了。我們要在政治和組織紀律上深入了解違背組織程序、擅自決策、我行我素等不當行為的具體表現；在廉潔和群眾紀律方面，要學習在公務活動中如何廉潔用權，并且根據自身崗位，有針對性地掌握保證工作成效的方法。此外還需注重八小時之外、家庭社會公德等方面的行為標準，把行為規范講明白，不做超越紅線之事。
把事例講透徹，推動黨紀教育“聽得懂”。黨紀教育本身具有一定的權威性、理論性，如果黨紀學習教育不入腦、不入心，甚至只滿足于“打會標、念條例、擺姿勢”的走過場，反而造成形式主義的負面效果。《中國共產黨紀律處分條例》深刻內涵需要結合實際案例去解讀，起到以案促改、舉一反三的目的。身邊事、典型案是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨紀教育的內容要結合基層工作實際，幫助黨員干部搞清楚紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，切實將鐵的紀律轉化為日常習慣和自覺遵循。通過觀看警示教育片，以違紀違法人員的現身說法講透其失足之恨、墮落之痛、違紀之害，才能起到學以致用、用以促學、學用相長的目的。
把長效抓落實，推動黨紀教育“留有痕”。紀律是執行路線的保證。黨紀學習教育，重在實踐，貴在堅持。因此，我們黨員干部要始終保持政治上的清醒和堅定，時刻清楚自己能做什么、不能做什么，切實把紀律條款內化于心，堅決杜絕“學在表面”或者“應付式學習”。要以黨章和其他黨內法規和國家法律為準繩，在大是大非面前保持清醒的頭腦，對違反黨紀的行為敢于說不，對各種誘惑勇于拒絕。圍繞《中國共產黨紀律處分條例》針對基層黨員干部容易觸犯的紅線、底線，及時引導黨員干部將條例拿在手上、帶在身邊、記在心里，守好干事創業、為人做事的底線，真正做到在思想深處“扎根”。
（四川省綿竹市發展和改革局 龍湘）
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